История языка
Уроки
Советы от Zigler'а часть первая
К сожалению, когда я начинал изучать будь то эсперанто (поверхностно), немецкий в школе, английский в институте, испанский самостоятельно (и достаточно глубоко), ознакомительно французский и итальянский, мне по сути некому было дать дельных советов. Да ведь и на самом деле изучение и преподавание такого сложного предмета, как язык (неважно, будь то родной или иностранный), представляет собою известную педагогическую проблему. Именно поэтому рискну ничтоже сумняшеся поделиться некоторыми соображениями.
Во-первых, следует сразу сказать: “зачем?”. Это главная и ключевая проблема, кстати. И не надо говорить, что латынь нужна будущим медикам, врачам, дипломатам. Это немного не та латынь, что изучают на филфаках даже провинциальных вузов .Стоит категорически не согласиться с весьма авторитетным Умберто Эко с его : "Есть мнение, что без латыни можно обойтись в жизни — это само по себе спорно". И это очень четко отражается в текущей реальности: ведь как в нашей стране, так и в большинстве государств мира изучение латинского языка - удел (почти исключительно) либо профессионалов (филологов, латинистов, романистов), либо отдельных энтузиастов, в большинстве своем любителей. Даже Ватикан - цитадель католичества и латыни, отказался ещё примерно полвека назад от оной, как от обязательного языка богослужений. Латынь уже более двух столетий находиться в глубоком кризисе и перспективы пока её все ближе и ближе к собрату – древнегреческому. К чему я всё это?! Вопрос непраздный, ибо гораздо “продуктивнее и современнее” уделить внимание английскому, китайскому, испанскому или, на худой конец, французскому или португальскому. И с этим, как ни прискорбно, трудно поспорить. Стоит взвесить все же: латынь не тот язык, что можно изучить за несколько месяцев и даже иногда лет. Но, если приняли решение, надо постоянно, по моему мнению, отдавать себе отчет о том, что затраты времени и сил большие, а практическая отдача невелика.
Итак, мы начали изучать латынь. С чего следует начать?
Ну, во-первых, потребуется толковый учебник, словарь и грамматика. Этих трех вещей не заменит даже самый талантливый педагог.
Я порекомендую, пожалуй, самый массовый, и крайне удачный учебник:
В. И, Мирошенкова, Н. А. Федоров “Lingua Latina: учебник для вузов” годится любое издание: у меня, например, десятое: М. издательство “Флинта” 2003, переиздание “Наука” 2008
Словарь, в принципе, можно любой, но желательно, где больше слов и словосочетаний, у меня, например - “Новый латино-русский и русско-латинский словарь” сост. Л. А. Асланова М. “Дом славянской книги” 2011 - согласно аннотации более 100 000 слов и словосочетаний.
Ну и грамматика: тут даже нет альтернативы – самая мощная, глубокая и подробная, но, к сожалению, заточенная практически только на понимание “золотой” латыни:
С. И. Соболевский “Грамматика латинского языка. Теоретическая часть: морфология и синтаксис” Спб издательство Олега Абышко 2009
Основа успеха в изучении латинского языка это усидчивость и систематичность. Р...
В латинском языке различают 2 главных способа словообразовани:
1) аффиксация (присо...
Латинские числительные делятся на четыре группы:
1. Количественные (numeralia cardi...
В латинском языке есть такие личные местоимения: ego (я), tu (ты), nos (мы), vos (вы). Для...
привет!!а у меня нет книги...и словаря...но есть желание...
( ...ведь еще не поздно...все исправить??
Привет, конечно, mieux tard que jamais
Сложно ли изучать латынь???
Или это так кажется?
+100
Практически полностью согласен, единственное Соболевского советовать не буду- после курса грамматики по любому учебнику советую синтаксис Нетушилла, самый полный на русском языке- даёт глубокие знания по латыни(- сейчас сам приступил к изучению). Из словарей ещё хорошие: Ананьева, Шульца, Петрученко, ещё Дворецкого(- Королькова)- тоже ничего. Из русско-латинских у меня Мусселиус, очень нравится 
Смотря для чего и как
А я, например, когда начинала изучать латынь, разгадывала кроссворды. Это мне очень помогало в изучении лексики. Вот, например:
По горизонтали
2. часть тела человека или животного, в которой находится мозг, органы зрения, вкуса
5. избыточное накопление воды в органах, внеклеточных тканевых пространствах организма
8. глубокий воспалённый дефект эпителия кожи или слизистой оболочки и подлежащих тканей
9. парный орган мочевыделительной системы
11. часть тела (нижняя часть туловища) человека, представляющая собой брюшную полость и её стенки
По вертикали
1. жидкая соединительная ткань, наполняющая сердечно-сосудистую систему позвоночных
3. главная функционирующая ткань внутренних органов
4. передне-верхний отдел туловища
6. самая крупная железа пищеварительной системы
7. нарушение целости кожи, слизистой оболочки или органов тела
10. самый крупный лимфоидный орган, имеющий овальную уплощенную форму
Санчоус, если браться за дело серьезно, то вначале все кажется сложным! Однако, когда входишь во вкус, постепенно узнаешь все больше и больше - сам процесс увлекает, и трудности уже не кажутся такими уж страшными... Хотя изучение вообще любого языка, не только латыни - процесс долгий и достаточно нелегкий, если только человек - не вундеркинд... Но ведь терпение - основа всего! Так что - вперед и удачи Вам!
Bene dictum est! Id est si linguam Latinam scire vis- haud dubie disces
может ли начать обучение латинскому языку например двенадцатилетний подросток-школьник и в дальнейшем его учить?
В любом возрасте, только без использования язык забывается....
Во-первых, следует сразу сказать: “зачем?”. Это главная и ключевая проблема, кстати.
Вы не ответили зачем Вам латынь?
Здравствуйте, друзья.
Я начал самостоятельно изучать латынь по учебнику Мирошенковой и Федорова. Но подступив к заданиям урока 1 (Verbum), а именно перевод фраз с русского на латынь и обратно - столкнулся с нехваткой знаний о синтаксисе предложений. Вопрос к вам: какая дополнительная литература наилучшим образом подходит подойдет к данному курсу, и позволит мне полноценно выполнять упражнения? Как наиболее гармонично работать параллельно с основным учебником и с доп. литературой, которую вы предложите?
Recommendo librum Козаржевский А. Ч. Учебник латинского языка для нефилологических гуманитарных факультетов университетов. Детальный, понятный учебник.
ПОМОГИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА!!!ЗАРАНЕЕ СПАСИБО!!!
Переведите термины поставьте их в ед. и мн. числе:
Мягкий шарик, живая пиявка
Здравствуйте.
Если не сложно подскажите пожалуйста какой-нибудь сборник задач по латинскому языку, крайне желательно с ответами на них. Сколько учебников ни смотрел, только в двух нашел ключи к заданиям, а без них невозможно понять - в том направлении идет изучение языка или нет.
И еще один вопрос - видел в магазине три книги под авторством Богатыревой, инициалы к сожалению не помню:
Латинский язык - самоучитель
Латинский язык - грамматика
Латинский язык - основы синтаксиса
Как на ваш взгляд - заслуживают внимания данные книги или нет?
Не буду советовать. Хотя конечно, основную грамматику можно по нему изучить, но лучше её написать(выписать) самому, будет больше пользы
Это хлам, типа Ярхо-Лободы
Я порекомендую, пожалуй, самый массовый, и крайне удачный учебник:
В. И, Мирошенкова, Н. А. Федоров “Lingua Latina: учебник для вузов” годится любое издание: у меня, например, десятое: М. издательство “Флинта” 2003, переиздание “Наука” 2008
Словарь, в принципе, можно любой, но желательно, где больше слов и словосочетаний, у меня, например - “Новый латино-русский и русско-латинский словарь” сост. Л. А. Асланова М. “Дом славянской книги” 2011 - согласно аннотации более 100 000 слов и словосочетаний.
Ну и грамматика: тут даже нет альтернативы – самая мощная, глубокая и подробная, но, к сожалению, заточенная практически только на понимание “золотой” латыни:
Скорее всего наоборот, книга не иллюстрирует примерами язык поэзии, без которого нет классической латыни((( Примеры часто не очень интересны, в основном из Цезаря и Цицерона(абсолютное большинство), с редкими вкраплениями Непота, Ливия и других авторов(однако исключая полностью поэзию Вергилия, Овидия и Горация). Практическую часть пока не видел, но есть подозрения что такая же)))
С. И. Соболевский “Грамматика латинского языка. Теоретическая часть: морфология и синтаксис” Спб издательство Олега Абышко 2009
Осилил наконец-то после экзаменов Соболевского, даже ошибки нашёл
Комментарии к предложениям часто удачны, а часто излишние, много о русской грамматике сказано, хотя это очевидно для русского человека. За труд Соболевскому можно думаю 4 поставить))))
Читаю Дезессара, которую Квас так расхваливал- опять ничего интересного, кроме пожалуй того, что книга для французов, а для русскоговорящих не очень подходит. Тексты полностью искусственны, нет принципильно ничего нового.Особенно погравилось:....kilogrammata, в мсысле - килограммов)))) и прочие новолатинские словечки.Твёрдая 2))
Словари Аслановой также небезупречны, много(очень) ошибок((
Доброго времени суток!
Наконец, решилась узнать получше что такое латынь, с чем её едят, и в общем-то, почитав рекомендации, понимаю, что не могу сказать себе "зачем?". Пока что движима интересом и любопытством, желанием расширить свои познания в языках. Так вот встал сразу вопрос: хватит ли тех уроков и упражнений, которые представлены на сайте, чтобы понять нужно ли мне это, и, по прохождении их всех, знать хотя бы основу основ? Просто не хочется покупать учебники и словари, которые потом могут оказаться невостребованными по причине найденного ответа на вопрос "зачем?".
Это самое главное)
Да, уроков вполне хватит. Но также нужен хороший словарный запас, чтобы понимать прочитанное. Придётся слова учить, а также читать))
Ну у меня много в электронном виде, да и в виде книг штук 5 имеется. Правда, не все из них полезны. Но если книга хорошая, то можно и купить. Но покупать словари не советую, очень много ошибок)
Здравствуйте!
Мне вот латынь пригодится в мед. колледже.
Посоветуйте пожалуйста как мне начать учить латынь и какие учебники(авторов напишите пожалуйста) мне помогут для изучения.
Заранее огромное спасибо)